教学常规是学校教学工作的核心，而教学质量的有效提升则是学校的立足之本。为了学习贯彻新发展理念，推动学校高质量发展，学校教务科这一学期以来进一步规范教育教学常规管理，全方位地开展教育教学检查，为创建管理规范，特色鲜明，质量优良、人民满意的广东省高水平中职学校凝心聚力。

 析岗位需求，谋人才培养方案完善 

 专业人才培养方案是学校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。本学期各教学部积极开展专业调研，严格依据专业岗位需求，在《教育部关于职业院校专业人才培养方案修订与实施工作的指导意见》的指导下，结合学校实际及专业特点，优化改进而制订2021级各专业人才培养方案，以适应教育教学要求，保障学校人才培养质量。

 析师生需求，谋课堂教学质量提升 

课堂教学是整个教学过程中最关键的环节，是学生汲取知识养料、促进全面发展的主要渠道。本学期，为有效推进学校高水平中职学校的建设，教务科以“建设高水平中职学校，我能做什么、要做什么”为主题组织开展师生座谈会，了解老师们课堂教学中存在的问题及需求，了解当前的学情状况，有的放矢为课堂教学质量提升出主意、谋对策，做到学生一课一得。

开展新教师汇报课展演，是提高新教师的课堂教学组织能力，促新教师快速站稳课堂的重要手段。学校有针对性地为每位新教师配备了专职的指导老师，教务科组织耿宁飞、吴少娴、张亚梅、许燕钏等四位新教师开展了教学汇报。老师们新颖的教学模式、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课老师，确保了课堂教学的一课一得。

建立高质量的教育体系，是开启新征程，展现新作为，办好人民满意的教育工作的出发点和落脚点。我校有一支事业心强、业务精湛、结构合理、富有生机活力的教师队伍。在2021年11月13日举办的第三届广东省中职青年教师教学能力大赛中，我校派出李帼杰、黄纯老师参赛，两位老师不负众望，分别获得语文外语组和财经商贸组二等奖的好成绩，展现了鮀滨教师之教学风采。

 析升学需求，谋高职高考新突破 

在中职学校，升学是大部分学生的需求，也是家长们的需求。一学期来教务科精心组织了升学动员会、模拟考试及质量分析会、线上家长会、高考誓师大会、心理辅导讲座等活动，及时为家长释疑解惑，为学生保驾护航；顺利组织673名学生完成2022年“3+证书”高职高考。为勤学苦练、奋楫争先的鮀滨学子扬帆逐浪，圆大学梦。