根据《粤教职成处函[2014]27号关于开展2014年中等职业学校重点专业评审工作的通知》，2014年6月6-7日广东省教育厅高中与中职教育处的委托的重点建设专业考查组四位专家对我校会计专业申报“省级重点专业”项目进行实地考查。专家组听取了学校会计专业学科带头人所作的自评报告，考查了学校的实训场所，并分别召开了专业教师和学生的座谈会，同时认真查阅了学校提供的专业建设的档案资料。在此基础上，专家组根据省重评估指标的要求，按照实事求是的精神，逐项进行审阅，形成反馈意见。专家组一致认为：
      1、学校的专业定位符合汕头市作为沿海中心城市产业结构调整和产业发展的需要，专业建设有成效。学校依托专业建设委员会，组织学科带头人和专业教师，深入到企业进行调研，认真听取企业对会计人员在知识能力和素质结构等方面的要求，确定了会计专业的培养目标，并在此基础上进行了专业课程体系的重构，形成了“加强基础、强化训练、发展技能”的特色。学校的教学重视学生素养和技能的提升，强化“做中学、做中教”。同时，在每年的技能节，积极开展校内竞赛活动，鼓励学生参加市级、省级的技能竞赛，获得了良好的成绩。除此之外，学校与多家企业开展“订单式培养”，为企业培养实用的人才。会计专业经过多年的建设，在汕头当地有着较大的社会影响力，使这个专业成为本地初中毕业生报考中职的热门专业。
        2、学校重视师资队伍的建设，积极提供多种途径让教师学习提高，不断提高教师的教学能力和综合素质。专业带头人事业心强、业务精湛、教科研能力强，教学成果丰富。同时，学校重视青年教师的培养，通过各种培训学习途径以及老教师的“传帮带”，使青年教师得到快速的成长。基于就业考证为导向的中职会计专业“三位一体”实训教学模式的研究，学校开发了相关的校本教材和实训指导书，也进行了校级的会计专业网络精品课程的建设与研究。专业教师积极地进行教学模式的研究，开展一体化教学，师资队伍的水平不断提高，形成了一支业务能力较强，综合素质较高的师资队伍。教师在参加市级、省级的技能竞赛中也获得了良好的成绩。
        3、学校重视校内外实习实训基地的建设，大力推进会计实训中心的现代化设备的配置。学校制定了较科学的校内外实训实习基地的规范，配备了较先进的设施设备，能满足现有专业课程的实训教学的需要。在实训教学管理方面，学校推行了“5S管理制度”，规范学生的实训行为，强化学生职业素养的形成，提高了学生技能实训的质量。学校与多家企业签订合作，拥有较稳定的校外实习基地，并派出教师对顶岗实习学生进行跟踪指导。
       4、学校教学管理制度较健全，教材选用严格，日常的教学管理有检查、有落实、有考核，为专业教学的正常秩序和教学质量的提升提供了保障。
       同时，专家组建议学校继续做好专业教师参加企业实践的工作，继续加大“双师型”教师的培养力度，鼓励教师多考取会计专业对口的职业资格证书。建议学校在相关课程的教学中帮助鼓励学生考取与就业岗位相适应的资格证书，提高学生双证书毕业率。建议学校在平时的专业建设中要注意及时收集、整理和保管好相关的文件材料。
       通过这次省级重点专业的评审，会计专业有效梳理了资源与资料，是一次与专家面对面的有效学习与提高，真正做到“以评促教”、“以评促学”，“以评促发展”，让学校的会计专业再上一个新台阶。