我校召开2015-2016学年度第一学期德育经验交流会
作者：汤华冬 发表日期：2016年01月31日
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近年来，随着中职学生生源结构发生变化，单亲、孤儿、隔代抚养的学生增多，学生是非观念淡薄，一些学生出现厌学情绪，这些都给学校的德育工作带来新的挑战。如何更加有效地开展德育工作，教书育人，这是每个教师共同面对的问题。针对现状，2016年1月27日下午，鮀滨职校在广厦校区学术报告厅召开2015-2016学年度第一学期德育经验交流会，邀请六位教师从不同的角度来诠释他们的德育理念。会议由学生处余锰泓主任主持，学校全体行政干部和教师都参加了交流会。
六位优秀的老师结合自己的工作实际，就班级管理方法和学生德育教育的有效途径进行发言。黄加贤老师从如何做一个有爱心、负责任和乐于奉献的班主任的角度阐述；张陈敏老师从组建校田径运动队，培养学生的团队精神的角度谈自己的体会；林海燕老师分享了自己如何对升学班进行管理，激励学生投入高职考复习；吴坤婵老师谈到了解学生行为背后的心理学原理，从情感情绪的角度寻找解决的方法；蔡妙琴老师提到要营造班级氛围，带给学生安全感，并借助活动增强班级凝聚力；洪培毅老师从德育大纲的角度分析，指出每一位教师都是德育工作者，班主任和科任老师要齐抓共管，形成德育合力。每一位老师的发言都结合生动的事例，精彩纷呈，让大家深受启发。
学校林利生副校长在认真听取老师们的发言后，肯定了我校的班主任和科任老师为德育工作付出的大量的心血，也对老师们提出希望，接下来仍一如既往地用心、细心，多开动脑筋，因材施教，运用不同方法教育管理学生。
最后，李子华校长做了总结性发言，他感谢老师们的默默付出，指出教书育人是对每一位教育工作者的能力要求，严于律己是对教育工作者的素质要求。李校长还强调，在新时代新环境的背景下，教育工作者要加强学习，转变教育观念；要重视技巧，抓住关键节点；要传递关爱，真正做到于细微处爱人，于细节处育人。
每学期的德育经验交流是学校加强德育管理的一种有效方式，不仅促进班主任及德育管理者之间的相互学习，更是对自身工作的一种反思，有利于提高育人整体水平，增强教育实效。
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