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第九届（2016年）技能节活动方案
一、指导思想：
为全面贯彻职教办学思想，努力实现职业教育培养目标，通过开展各项专业技能竞赛、技能作品展示活动，激发学生热爱专业、勤奋学习、增强技能的热情，培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，营造积极向上、健康活泼的富有职业特色的校园文化氛围，推进学校求质量、创品牌的发展战略。 [来源：江苏省高淳中等专业学校 高淳中专 高淳职中www.jsgczz.com内容，转载请注明出处]
二、活动主题：
“练一技之长，展工匠风采”
三、活动内容及时间：
(一)组织准备阶段(3月14日—3月31日)
1、召开工作会议，陈南泥副校长主持布置筹备技能节工作。
2、各专业部筹划上报技能节活动各项目实施方案。
3、实训处制定技能节活动方案，落实分工职责。
（二）宣传发动阶段(4月1日—4月24日)
1、召开各项目负责人会议，下发活动方案，明确职责，组织实施，开展辅导训练与选拔。
2、召开相关部门动员会，下发活动方案，分配任务，落实责任。
3、认真做好宣传动员工作和物质、设施上的准备。
（三）实施展示阶段(4月25日—5月14日)
1、各专业部按计划开展各项目竞赛活动。（具体安排见技能节活动一览表）
2、5月14日在汕樟校区举行技能节现场展示日，活动形式：
①炫技展示区：
信息技术部（地点：东区篮球场）：
财经旅游部（地点：西区篮球场）：
学生技能成果展览长廊（绘画作品及平面设计作品展、学前教育专业手工作品展）。
②技能竞赛区：
多功能厅，结合各专业部上报项目统筹安排。
③专业实训区：
市场营销专业商品销售活动。
（四）总结表彰阶段(5月15日—5月31日)
1、比赛成绩各专业部汇总后上报教务处、实训处；分校区公布各项比赛结果，对获奖团体和个人予以表彰。
2、制作“2016技能之星”、“技能节活动掠影”宣传栏，展示活动成果，树立学习榜样。
3、召开总结会议，各专业部及时、认真总结活动成效并上报实训处。
四、参加对象：
全校师生。
五、奖励标准：
1、个人竞赛项目按10%、20%、30%比例设一、二、三等奖，届时颁发奖状。
2、团体竞赛项目设一等奖1个，二等奖1—2个，三等奖2—3个，届时颁发奖状。
3、获一等奖的学生可加学分，获第一名的学生授予“技能之星”荣誉称号。
4、班级学生获奖累加计算总成绩以团体形式列入“文明班级评比”项目。
六、组织机构：
成立技能节活动组委会，下设领导小组和工作小组。
1、领导小组（略）
2、工作小组及职责：
①竞赛组
组长：（略）
职责：组织、指导、协调各个活动项目正常有序开展；及时汇总比赛成绩等。
②设备组
组长：（略）
职责：负责各个活动项目电教设备提供、管理人员调配等。
③学生组
组长：（略）
职责：落实有关活动项目学生观众；维持现场展示日学生秩序；邀请若干学生家长参加展示日活动，并做好专程接待等。
④宣传组
组长：（略）
职责：组织活动期间的宣传（前期：标语、板报、广播、网站；展示日：宣传单、媒体、摄影录像；后期：制作荣誉证书，“技能之星”与“活动掠影”宣传栏、网站）。
⑤后勤组
组长：（略）
职责：前期采购活动必需物资或提供必需设备；展示日确保校园环境整洁，确保各活动场地设备设施能正常使用；组织志愿者协助完成各项活动及临时性任务等。
⑥保卫组
组长：（略）
职责：管理人员出入、车辆停放；校内常规巡视，确保师生安全；处理突发安全事件等。
七、活动要求：
1、各部（教研组）应服从学校整体安排，积极组织安排好各个活动项目。妥善处理好课堂教学与技能竞赛活动的关系，保障正常的教学秩序。
2、各任课教师、各班主任老师要充分做好组织和动员工作，提高学生对举办技能节的认识，让尽可能多的学生都有机会参加各项活动。
3、各项目承办人、各工作小组要对所承办的活动、工作周密策划，明确分工，认真组织，保障活动按时、安全进行并达到预期效果，避免出现意外事故。
4、技能节本着“公开、公平、公正、和谐”的原则，要求参加活动的学生严格遵守各个活动项目的规则，自觉服从负责教师、工作人员的指挥安排，不仅展示自身文化素质和技能水平，更要体现当代中职生的职业素养。
技能节活动组委会
二〇一六年三月十四日
粤公网安备 44051102000856号