疫情就是命令，防控就是责任。根据省教育厅、市教育局的相关部署和要求，我校学生处着力做好教育引导、心理辅导、信息摸排、主题德育等工作，确保防控工作扎实有序推进，切实保障学生的身体健康和生命安全。

一、着力做好教育引导和科普宣传，确保学生掌握疫情防控知识

从1月22日开始，学生处通过学校公众号、微信群、校讯通等转发、推送疫情防控相关内容。各班主任通过班级家长群、学生群等积极向学生宣传提醒，要求学生提高防范意识，做好宣传普及；加强个人防护，避免病毒感染；注意饮食卫生，加强体育锻炼；取消外出计划，在家充实自我；保持健康心态，不信谣不传谣；积极应对困难，避免交叉感染；积极配合工作，做好信息反馈；听从学校安排，“停课不停学”；理性做出判断，严防电信诈骗。

二、着力做好疫情防控期间学生心理健康教育与服务工作，守护学生心理健康

针对新型冠状病毒导致的肺炎疫情给学生带来生活秩序、返校计划、学习步骤被打乱的影响，为缓解学生的心理压力，提高应对疫情的心理免疫力，在居家学习期间更好做好自我管理、亲子沟通，学校杨红霞、吴坤婵两位心理老师从2月12日开始启动线上心理辅导服务，采用网络文字和语音辅导的形式为有需要的学生进行心理辅导，线上心理辅导将持续到学生正式返校。

同时，吴坤婵老师录制了疫情期间的心理健康课《积极心态，共渡难关》，从“积极情绪的培养、保持理性的思维、持有乐观的希望”三个途径，指导学会生积极应对，保持良好的心态。该课在汕头市教育云网课栏目面向全市推出。

另外，班主任老师每天向学生推送心理科普类文章，引导学生更好接纳自身关于疫情引发的各种情绪和压力，积极面对自身情绪变化，进行自我心理保健。

三、着力做好信息摸排和跟踪服务，确保学生防控信息及时全面准确

各班主任老师依托学生群、微信小程序等平台，全面摸排和跟踪学生防控信息，确保防控信息及时全面准确。对于湖北学生，班主任老师更是时时关注，每天和学生共享位置，关心学生身体状态，让学生在特殊时期更加感受到来自学校和老师的关爱。

四、着力做好特殊时期学生德育工作，将疫情危机转化为教育契机

疫情是危机，也是一部生动而深刻的教材。学校坚持“立德树人”根本任务，将疫情危机转化为教育契机，进一步激发全体学生自我管理、奉献社会、报效国家的责任意识与历史担当。结合市教育局工作部署，通过网上主题教育等形式，着力加强学生爱国主义教育、加强生命教育、加强责任教育、加强安全教育、加强爱与感恩教育，打造特殊时期学生德育 工作新阵地。

疫情就是命令

防控就是责任

积极配合学校和老师的工作

是每一位鮀滨学子的战“疫”担当

让我们

                                                                        同舟共济，共克时艰！